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安庆一中高二年级2020年疫情期间延迟开学第一阶段在线教学工作总结
编辑日期:2020-3-15  来源:安庆第一中学  作者:高二年级部    阅读次数:次   [ 关 闭 ]


一场突如其来的疫情影响了大家的工作和生活,改变了师生们的学习方式,更给学校开展教育教学工作带来新的挑战。在校疫情防控工作教学领导小组统一部署下,高二年级按照《安徽省普通中小学新冠肺炎防控期间线上教育教学工作方案》(皖教基[2020]2 号) 文件要求,自 3 2 日起,正式启动新学期全省同步课程教学与本年级老师教学辅导相结合的方式,开启“双师课堂”,目前在全年级师生积极应对、共同配合下,各项教育教学工作平稳开展,顺利推进。现总结如下:

1、家校及时沟通、稳定军心

伴随着疫情带来的紧张担忧情绪,长期居家引起的不适,以及延期开学的新情况,可能会让家长们感到压力。通过漫长的假期共处,一些家长发现孩子作息不规律、学习缺乏兴趣、长时间玩手机或电脑游戏,出现晨昏颠倒、游戏过度、情绪烦躁等情况。年级部通过多种形式和渠道与家长沟通交流,共同解决特殊时期孩子的心理健康和教育教学问题。根据疫情发展的不同阶段和学生学习的进展情况及时通过公开书信、主题班会、微信、电话和心理讲座等方式与学生和家长开展交流,确保疫情期间孩子学习、防疫两不误。

2、教师全员学习,积极应对

在延迟开学第一周,高二年级在积极响应全省延期开学第一阶段不安排新课教学的号召下,组织年级各学科老师,探索网络教学新模式,组建了高二年级钉钉教学测试群,演练多种在线直播教学方案,选定比较适合大家的两种直播方式:PC电脑分享屏幕模式与平板电脑与PC结合投屏模式。前期全员技术培训与准备工作为后期“双师课堂”的顺利开展奠定了良好的基础,基本做到全年级老师人人都能顺利开展线上授课模式。

3、结合双师课堂,制定校本方案

年级部通过钉钉会议及时召开学科组长在线会议,再分学科组研究商定“双师课堂”的校本课程安排,包括作业安排、教辅用书安排、在线教学辅助安排等。最终商定作业采取七天网阅和钉钉家校本两种方式发布和批改,年级每周每学科开展两节课教学辅助,在与全省课程同步的基础上,由本年级教师结合学生作业集中的问题,开展习题课与专题辅导课,采取“双师课堂”提高新课教学的效率与效果。

同时,年级结合理科实验班教学进度与学习要求,专门制定了适合理科实验班学生的课程安排,利用周三下午和周六上午每周开展两个半天的竞赛学科专题辅导与模拟爱训练,其余校本时段开展高考培优教学,力争做到适合每个孩子的分层次教学。

4、及时摸查听课情况,适时调整校本课程

在开课初期,年级部安排老师及时帮助解决听课学习中遇到的技术问题,配合市教体局及时摸清年级线上听课有困难的学生情况,做到特殊群体“一生一策”,及时帮扶指导,确保了全年级每位学生都能顺利通过线上教学学习。同时,年级部通过问卷调查与班级调研等方式,摸排学生在学习中遇到的问题,及时调整年级的教学工作安排,做好各项教学服务。

从开课一周后问卷调查来看,全年级各班均在全省同步课程教学基础上,开始校本课程,高考科目在线作业的布置和批已在全年级推广,在师生配合下,大家克服软件使用困难后在线批改率逐步上升。从问卷调查显示,年级大多数同学对疫情期间学校的教育教学安排整体评价较高,教学内容符合一中学生实际。同时,学生也提出一些有建设性建议:建议提高老师教学硬件支撑,比如偶尔电脑卡顿,给老师配备手写板等;建议网络教学环节多增加师生互动,在互动中才能激发学生的思维;建议加强线上班级管理,有部分同学线上听课聊一些与上课无关的事情;建议学生按时规范提交作业,这样老师才能在软件规定时间内及时完成批改;建议增加师生一对一互动交流,老师的一句语音问候或一段留言一定能给疫情期间较为焦虑的学生和家长带来更多的温暖……年级收集到的反馈信息及时通过多渠道反馈给年级部全体老师,年级也在积极协调,相信在全体师生共同努力下,高二年级教育教学工作一定能确保高质量完成。

5、关注学生身心健康、帮助学生树立远大理想

年级各班级每周定期召开主题班会,形式多样,内容丰富。班会针对学生居家学习与居家抗疫进程中所遇到的问题,及时了解并帮助学生克服学习生活中所遇到的困难,关注学生身心健康。通过主题班会还鼓励同学们关注国家社会热点,将钟南山、李兰娟等英雄模范人物的故事和学生一起学习探讨,组织学生积极思考和讨论个人价值与国家荣辱之间的关系,教育学生要将个人成长融入到时代洪流和国家需要中,树立远大理想,开展爱国主义教育、理想信念教育、生涯规划教育,引导全体学生树立家国情怀,努力成为对国家和社会的有用之才。

高二年级将继续在校疫情防控工作教学领导小组统一部署下,积极主动开展好疫情期间的各项教育教学工作,为全面取得抗疫胜利贡献自己的力量。

 

安庆一中高二年级部

2020315日


附:

安庆一中在线教学问卷(部分) 202036